En una época donde la educación tradicional está siendo cuestionada, el aprendizaje basado en proyectos (ABP) emerge como una metodología prometedora. Esta técnica no sólo busca mantener el interés de los estudiantes, sino que también pretende desarrollar habilidades críticas para el siglo XXI, como la colaboración, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
El concepto del ABP se centra en que los alumnos aprendan a través de la realización de proyectos relevantes y aplicables en el mundo real. Este método no es meramente un conjunto de actividades, sino un enfoque integral que requiere una planificación meticulosa y una ejecución precisa.
Un ejemplo de ABP en el contexto chileno es el proyecto
El impacto del aprendizaje basado en proyectos en el aula chilena
